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最低时薪提至每小时12元,大学勤工助学为何成鸡肋?

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人工智能朗读:

近日,教育部、财政部公布《高等学校勤工助学管理办法(2018年修订)》,提高了大学生参加校内勤工助学临时岗位的时薪,从2007年的不低于8元提高到不低于12元。

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近日,教育部、财政部公布《高等学校勤工助学管理办法(2018年修订)》,提高了大学生参加校内勤工助学临时岗位的时薪,从2007年的不低于8元提高到不低于12元。

实际上,钱报记者在调查中发现,浙江多数高校的勤工助学时薪已经远远超过了12元。即便如此,这样的报酬对于现在的大学生——哪怕是家境贫寒的学生来说也没什么吸引力。能力稍微强点的学生,可以比较容易地在校外找到一份收入不错的兼职。

在越来越多的大学生眼中,勤工助学成为了鸡肋。

有教育界人士坦言,大学生作为接受基础高等教育的特殊群体,如果时薪低于市场小时工的收入,可能对学生的心理产生不良影响,也难以建立“用劳动换取报酬”的吸引力。随着时代变化,那些以机械重复式劳动为主的勤工助学岗位应该淘汰,而应多设置一些技术性、应用性较强的岗位,这样才能真正满足新时代大学生的需求。

浙江高校勤工助学时薪

早已高于12元

钱报记者查阅资料发现,早在2017年5月,浙江大学学工部发布的《关于调整勤工助学酬金的通知》就提到,“本科生勤工助学每小时酬金从12元提高到18元”。在浙大,一名本科生参加勤工助学的时间一周不得超过8小时,每月不超过40小时。也就是说,干满规定的小时数,一名浙大学生通过勤工助学每月赚取的钱也有720元。

浙江大学相关负责人说,学校每月都会给学生提供勤工助学岗位,在毕业季开学季岗位一般会多一些。这些岗位优先安排给家庭经济困难的学生,原则上60%的岗位必须安排给家境困难学生。

“浙大的勤工助学,主要有学生助理、新媒体运营以及一些特殊岗位,这些岗位由学院上报,学校审批,工资由学校统一发放。”这位负责人说。

钱报记者调查发现,省内其他的一些高校,提供给学生的勤工助学岗位都在1000个左右。

杭州电子科技大学的贫困在校生约3000人,占学生总人数的20%左右。每学期,学校提供的勤工助学岗位为1000个。从2015年起,勤工助学工资由10元/小时调整到15元/小时。每年,学校为此支付的工资超过400万元。

目前,各省属高校的勤工助学工资基本按照15元/小时的标准发放。记者注意到,杭州市2018年的最低小时工资标准为18.4元,二者相差并不多。但城区钟点工的报酬一般在30元/小时左右。

“这些岗位都是优先给予贫困学生的。”浙江师范大学学工部的余本兰老师告诉钱报记者,“学生在入学前就会填一张家庭经济情况调查表,学校会借此掌握贫困学生的信息,在我们发布勤工助学岗位时,这些贫困生能优先获得工作机会。”

余本兰说,学校提供的绝大多数工作都是校内各部门的助理岗位,“这些助理岗位对于性格内向的学生来说是一个比较好的锻炼机会。同时在学校内工作能保障学生安全,但是为了不影响学生学业,每个月工作时间是受限的。”

除了勤工助学

高校还提供其他工作机会

对大学生来说,想要赚取更多生活费就需要通过别的途径了。

除了勤工助学,有些学校还会提供一些其他的工作机会。比如在浙江理工大学,有校友开办的上市企业,每年会在学校招收50~60名学生进入企业实习。获得这个机会的学生,不仅能够得到实践机会,还能拿到比校内勤工助学更高的工资。另外,企业还会为每名入选的学生提供1万元的助学金。

在杭州电子科技大学,除了常规的勤工助学岗位外,还有一个名为“阳光体育裁判员”的培训项目。杭电学工部部长钱波老师表示,部分经济困难学生在心理调适能力、综合能力等方面有所欠缺,“因此校学生处和体育教学部联合开设了‘阳光体育裁判员’项目,以学校开展体育活动需要大量裁判员为切入点,举办学生裁判员培训班,服务师生日常的体育活动。”

目前,杭电已开设篮球、排球、足球等11个培训项目,经济困难学生免费参与培训。培训合格者颁发裁判等级证书,由体育教学部统一注册管理,为校内各类体育赛事担任裁判员。每次担任裁判员,学生都可以拿到相应的报酬。2010年至今,共有2600余名经济困难学生参加培训,3700余人次担任裁判员,学校发放培训费50余万元、勤工助学工资60余万元。

是否有利于自身发展

也是大学生们所看重的

大学生是否对参加校内勤工助学有积极性?因为单从经济收益上看,大学生从事勤工助学的收入是不足以彻底改善他们经济状况的。钱江晚报记者在采访中发现,他们要么用其他方式打工赚钱,要么着眼长远,把时间精力放在能力提升方面。

蒋涵(化名)在浙江大学担任辅导员的学生助理,他说这是大学中最普通的一种勤工助学方式。“一般来说一次半天,3.5小时左右,一小时18元,主要工作是处理分发一些校内文件等。”

“一开始是想提升下能力,顺便赚点工资,虽然后来发现勤工助学的工资确实不多,也不能指望通过这点钱做什么事情,但是能和老师、辅导员有更多的沟通机会,这也是勤工助学的另一种价值。”蒋涵说。

浙江某大学数学专业的王笑(化名),选择利用课余时间做家教,一天上课两小时,每小时能赚75元。

“之所以当家教,主要还是因为自己平时开销比较大,希望能够多赚一些零花钱,同时也增加一些社会经验。校内勤工助学工资太低,并且时间太长,与在校外兼职比起来,勤工助学不是很划算。”王笑说,通过做家教,自己一个月能赚到近3000元,加上家中给的生活费,日子就过得很宽裕了。

王笑坦言,现在的大学生开支越来越大,很多人都在想办法在校外找兼职赚钱。而勤工助学目前的薪资水平,实际上无法满足大部分学生的需求。

和王笑同样想法的同学还有不少,都认为勤工助学越来越像“鸡肋”了。

在采访中发现,大学生到了高年级阶段,即使家庭条件不太好,一些学生也宁可花时间参加无偿的社会实践或到单位实习,也不会参加校内的有偿勤工助学,为的就是着眼长远,争取为将来自己的求职简历增加竞争力。他们普遍认为,与其花时间在学校做技术含量低的工作,不如多学点与自己专业相关的技能和知识。

中国人民大学教育学院教授程方平在接受媒体采访时表示,《办法》中规定临时岗时薪原则上不低于12元,这就意味着高校在执行过程中不能低于这个标准,但可以高于这个标准。大学生作为接受基础高等教育的特殊群体,如果时薪低于市场小时工的收入,可能对学生的心理产生不良影响,也难以建立“用劳动换取报酬”的吸引力。

此外,程方平教授建议,大学生参加勤工助学的前提是要保证学生不影响学习,各高校在勤工助学制度设计上应该更多地关注学生的学业发展,多设置一些科研助教、助学岗或者应用性较强的技术岗,增加技术含量。这样学生在勤工助学中既能解决一部分经济困难,还能发挥自己的专业特长,提高学业水平。

(原题为《教育部近日提高高校勤工助学岗位最低时薪可越来越多大学生不在意这个赚生活费的机会最低每小时12元大学勤工助学为何成鸡肋》)

[责任编辑:刘婷]
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